日本教师：只有正视历史才能走向持久和平

近年来，日本日本多次篡改历史教科书，教师企图淡化、只有正视走模糊甚至否认侵略历史及对亚洲人民犯下的历史种种暴行；企图通过向青少年灌输错误历史观，达到篡改历史的才能持久目的。有不少从事历史教育的和平日本一线教师，冲破阻力，日本常年坚持向日本学生讲授客观史实。教师他们表示，只有正视走只有正视历史，历史才能走向持久和平。才能持久

中学历史教师平井美津子常年通过讲授“慰安妇”等史实，和平让学生思考日本发动侵略战争的日本罪恶本质。1993年8月4日，教师时任日本内阁官房长官河野洋平发表谈话，只有正视走针对二战期间日军强征“慰安妇”表示反省和道歉。

日本一部分政客和右翼势力强烈反对把日军强征“慰安妇”写入历史教科书，他们认为这是一种“自虐史观”，并对编写“慰安妇”内容的教科书出版社进行打压。

日本中学教师 平井美津子：“不要在教科书里写日本加害的内容”，“学生知道这些就不爱国了”，自民党等一部分政客向出版社施压，各种右翼媒体也跟着煽风点火。

日本教师因讲述史实遭右翼势力攻击

平井美津子顶着重重压力，常常为学生讲述日军强征慰安妇等内容，得到了学生的好评。为此，她被不少右翼分子视为另类，经常遭到攻击。

日本中学教师 平井美津子：我所在的学校收到了很多攻击性的电话和传真，教委和议员也指责我的授课内容有问题。

近年来，日本政府通过教科书审定制度，多次迫使出版社在教科书中对“慰安妇”史实进行所谓的修正和掩盖，删除“强征”等内容，掩盖“慰安妇”来源，甚至把南京大屠杀淡化为“南京事件”。

日本中学教师 平井美津子：我坚持使用“南京大屠杀”和“随军慰安妇”的表述，这样才能让学生理解侵略的本质。

日本教师：不忘历史才能与邻国和平相处

对于日本否认和歪曲侵略历史的消极动向，平井表示担忧，她认为忘记历史就意味着背叛，否认罪责可能导致错误重犯。要让学生了解日本曾经犯下的罪行，树立正确的历史观。

日本中学教师 平井美津子：学习日本近代史必须了解日本对外侵略的事实，教科书不能只编写光鲜的一面，还必须记述对中国、朝鲜半岛等进行过侵略的事实。不正确了解过去发生的事情，就无法与邻国建立友好关系。

日本教师：反对政府逃避历史修改宪法

8月15日是日本二战战败投降日，日本国内却将这一天称为所谓的“终战日”，即战争结束日。平井表示，日本政府一方面通过玩弄文字游戏，淡化和逃避历史罪责，另一方面不断制造借口，推进修改宪法的进程，为参与战争做准备。

日本中学教师 平井美津子：日本宪法不仅对日本国内极为重要，更是对亚洲及世界作出了承诺，不能随意修改，否则将违背国际承诺。我绝不同意修改宪法第九条，将和那些修宪势力斗争到底。